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读《我的阿富汗笔友》有感

时间:2014-10-13 10:47:58来源:我的作文网点击:作文字数:1500字
二零一零年的初春,在安德鲁.克莱门斯的振笔疾书下,诞生了一本脍炙人口的佳作──《我的阿富汗笔友》,遥远的一万一千两百多公里,看似远在天边,却是零距离的互动,不同的文化差异、生活环境,是我们想也想不到的奇幻旅途,而这就要从主角艾比的生活说起了。

主角艾比是个非常聪明的女孩,她知道美国五十州的州名,知道它们在地图上的位置及首府名称,就连最偏远的蒙大拿州的首府叫赫勒那, 她都知道。但她认为:为什么已经知道那幺多了,社会课却还要东背西背,家庭作业更是像条无止境的河川,旧的做完,新的又来了,一直不断的做,做久了,她也 感到了无新意;终于在六年级时,原本就已经危如累卵的成绩,更是一落千丈,落入万劫不复的深渊,那万劫不复的深渊就是──”留级”,而这时,能够挽救她的 就只有贝克兰老师所提供的”笔友计画”!

这份笔友计画是让艾比在北京、印度、阿富汗其中选一个地点和当地学生成为笔友,通信之后在张贴于教室公布栏,而艾比选择了一万多公里外的阿富汗,而在阿富汗这边则由巴罕兰村里最杰出的学生──”萨迪德”指导他的妹妹”雅米拉”来写作,说是指导,但根本就是百分之百的帮她写。在由这两种不同的文化通信之后,让艾比了解的阿富汗的风土文化,也让萨迪德能够以心里最真实的那双眼睛,看见巴罕兰村外面不同的世界!

《我的阿富汗笔友》这本书,虽然没有明确的告诉读者说不同的文化差异是如何的,但在每一封信里却都明明白白、清清楚楚的点出了资源的差距,例如:相机是现在大家唾手可得的物品,但在阿富汗,却只有一、两户拥有,算是一种昂贵的奢侈品。也许现在正在自拍、正在拍摄风景的人不知道他们视为”是正常的,每个人都有的呀!”的相机,在阿富汗或者查德之类的国家被视为珍品,如同黄金般值钱啊!此外,在学习环境方面也大有不同,像是艾比的学校是一般我们所就读的一到六年级分班制,但萨迪达的学校根本不算是个学校,其实只是一间”教室”,这间唯一的教室囊括了一到六年级的所有学生,他们学一样的东西,没有分级,可见他们的学习环境有多差!

这本书不但告诉我们两地的文化差距,还富含文学气息,其中有一首诗令我为之惊艳,而在那首诗中我最喜欢的部分是:”风筝高飞,我看见山之外,我看见海洋,我想坐在沙滩上。”它道出了每位小孩想高飞到视野之外的天空的心情,就连我有的时候也会有这种想法,他也描述了主角萨迪德想一探外面新奇世界的渴望!

现在,我才知道我是如此的幸福,能够有书念,有相机可以拍照,有家人可以带我去不同的地方玩。以前我一直很羡慕朋友可以读私立小学、可以在暑假时去海外旅行,但因为这本书,我才暸解,原来自己是身在福中不知福。谢谢这本书,让我明白原来自己才是世界上最幸福的人!
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