晚清大变局

晚清大变局(idobzooki.com) 编辑:jh-RQEB 时间:2017-09-26 11:39:00

  5月18日,国务院批转《发展改革委关于2015年深化经济体制改革重点工作意见》提出,将在9个省份开展“国家公园体制试点”。

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  两会期间,在天津团驻地,校长龚克说,南开的改革体系,核心就是三个转变:第一在办学理念上,把以学科为本变成以学生为本。因为在相当长一段时间里,大学的任务就是发展学科,培养人才只是一个方面,我们认为这是不对的;第二是把知识传授转变为素质培养,要全面发展德智体美素质;第三要从教学为主转变成以学为主,教学相长。

  如果在综合改革中相对削弱论文的分量,提高教学的比重,又很可能最终学校导致排名下滑。龚校长认为,南开推行的评价体系,并不能到目前主流评价体系的认可。每一个排名出来,学校的压力都很大,但压力确实没有push。学校更关心学生,更关心教师给学生带来什么样的体验,课程给学生带来什么样的帮助。目前,南开正在校内尝试这种改革,但还没得到全社会的呼应。一个排名出来,学校就惨极了,校内校外都会来拍砖。

  《方案》同时要求,改革要使每个保护地范围适宜、边界四至清晰,实现一个保护地一个牌子、一个管理机构,由省级政府垂直管理。归并整合后的保护地可暂命名为“国家公园体制试点区”(以下简称试点区)。试点期间,各有关部门继续依法行使自然资源监管权。


  论文,依然是横在教师评价体系的一杆硬标尺,龚克认为,当下的问题是,论文评价被滥用,几乎所有的科技学术活动,比如评选长江学者、竞争科研项目、科技成果转化、学科排名等等,最后实质是都要“拼论文”。因此,龚克建议国家要加强科技评价体系的改革。

  龚克说:“不能老掀锅盖,一会掀锅盖看开不开,怎么老不开锅,越掀锅盖越不开,掀三次不开就灭火了,这不行。怎么能够通过相对长一点的周期,在相对安静一点的环境中来考核,会为整个综合改革营造好的环境。一点点做吧,真的不是一日之功。”


  落实的意义是什么呢?龚克认为,在于通过取消行政级别,破除行政化思维,使得学校真正以立德树人为本,而不是为一级级行政机关服务。现在大家有很多担心,是不是取消级别,就得不到社会的尊重。但是,社会的尊重不在于我们是什么级别,而在于我们是否做得好。

晚清大变局   21世纪经济报道记者独家获悉,发改委同中央编办、财政部、国土部、环保部、住建部、水利部、农业部、林业局、旅游局、文物局、海洋局、法制办等13个部门已联合悄然印发了《建立国家公园体制试点方案》(以下简称《方案》)。


  高校综合改革,目的还是培养人,南开要培养“既有公德,又有能力”的学生。龚克认为,人才培养需要长期的过程来观察,他也呼吁,综合改革不能操之过急,需要从容安静的外部环境,才能深入彻底。

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吉林等9省市探路国家公园体制 7月底上报试点方案   针对创新经营管理,发改委要求试点区管理机构要积极探索管理权和经营权分立,经营项目要实施特许经营,进行公开招标竞价。实行收支两条线管理, 门票收入、特许经营收入等要上缴省级财政、各项支出由省级财政统筹安排。要建立多渠道、多形式的资金投入机制,吸引民间团体、企业、个人等社会资金支持试 点。


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  “一个保护地一个牌子、一个管理机构”

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